In this anicle. we explore the complex phenomenon of servi””‘leaming from a multicultural. multicthnic per.;pecti\e. We have framed our exploration in the form of questions that we hope readers will reflect on. We ~lieve that, if this nation is serious about dh·ersifying the leadership and control of service-learning. then all of us must seriously consider who is doing what. to whom. and for what reason.

En este artículo exploramos el complejo fenómeno del aprendizaje servicio desde una perspectiva multicultural y multiétnica. Hemos enmarcado nuestra exploración en forma de preguntas sobre las que esperamos que los lectores reflexionen. Creemos que, si esta nación se toma en serio la necesidad de diversificar el liderazgo y el control del aprendizaje-servicio, entonces todos nosotros debemos considerar seriamente quién está haciendo qué, a quién y por qué razón.

Dans cet article, nous explorons le phénomène complexe de l’apprentissage par le service d’un point de vue multiculturel et multiethnique. Nous avons formulé notre exploration sous la forme de questions auxquelles nous espérons que les lecteurs réfléchiront. Nous pensons que, si cette nation veut vraiment moderniser le leadership et le contrôle de l’apprentissage par le service, nous devons tous nous demander sérieusement qui fait quoi, à qui et pour quelle raison.