The emergence of service-learning in higher education and the renewed emphasis on community involvement presents colleges and universities with opportunities to develop campus-community partnerships for the common good. These partnerships can leverage both campus and community resources to address critical issues in local communities. Campus-community partnerships are a series of interpersonal relationships between (a) campus administrators, faculty, staff, and students and (b) community leaders, agency personnel, and members of communities. The phases of relationships (i.e., initiation, development, maintenance, dissolution) and the dynamics of relationships (i.e., exchanges, equity, distribution of power) are explored to provide service-learning instructors and campus personnel with a clearer understanding of how to develop healthy campus community partners hips.

La aparición del aprendizaje-servicio en la educación superior y el renovado énfasis en la implicación de la comunidad ofrece a las facultades y universidades la oportunidad de desarrollar asociaciones entre el campus universitario y la comunidad para el bien común. Estas asociaciones pueden aprovechar los recursos tanto del campus como de la comunidad para abordar problemas críticos de las comunidades locales. Las asociaciones entre el campus y la comunidad son una serie de relaciones interpersonales entre (a) los administradores del campus, el profesorado, el personal y los estudiantes y (b) los líderes de la comunidad, el personal de las agencias y los miembros de las comunidades. Se exploran las fases de las relaciones (es decir, inicio, desarrollo, mantenimiento, disolución) y la dinámica de las relaciones (es decir, intercambios, equidad, distribución del poder) para proporcionar a los instructores de aprendizaje-servicio y al personal del campus una comprensión más clara de cómo desarrollar caderas saludables de socios de la comunidad del campus.

L’émergence de l’apprentissage par le service dans l’enseignement supérieur et le regain d’intérêt pour l’engagement communautaire offrent aux établissements d’enseignement supérieur et aux universités la possibilité de développer des partenariats entre le campus et la communauté pour le bien commun. Ces partenariats peuvent tirer parti des ressources du campus et de la communauté pour s’attaquer à des problèmes cruciaux dans les communautés locales. Les partenariats campus-communauté sont une série de relations interpersonnelles entre (a) les administrateurs, le corps enseignant, le personnel et les étudiants du campus et (b) les dirigeants de la communauté, le personnel des agences et les membres de la communauté. Les phases des relations (c’est-à-dire l’initiation, le développement, le maintien, la dissolution) et la dynamique des relations (c’est-à-dire les échanges, l’équité, la répartition du pouvoir) sont explorées afin de fournir aux instructeurs d’apprentissage par le service et au personnel du campus une compréhension plus claire de la manière de développer des partenariats campus-communauté sains.