As part of the social engagement programme of the Institute for Social Transformation, the 2-year Diploma in Civic and Development Education was introduced, with onsite and online activities. Thirty undergraduates from different degrees take part as a requirement to graduate. The DCDE activities combine three elements: academic, research and community engagement. Regarding learning aspects, knowledge is acquired based on the Constitution and the 2030 Agenda for Sustainable Development. The research dimension consists of students surveying local issues to record them, raise critical awareness and encourage transformative action. Community engagement includes direct contact with the community as a requirement for the learning process, and as an expression of social responsibility.
Como parte del programa de compromiso social del Instituto de Transformación Social, se introdujo el Diploma en Educación Cívica y para el Desarrollo, de dos años de duración, con actividades presenciales y en línea. Treinta licenciados de distintas titulaciones participan en él como requisito para graduarse. Las actividades del DCDE combinan tres elementos: académico, de investigación y de compromiso con la comunidad. En cuanto a los aspectos de aprendizaje, se adquieren conocimientos basados en la Constitución y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. La dimensión de investigación consiste en que los estudiantes estudian los problemas locales para registrarlos, aumentar la conciencia crítica y fomentar la acción transformadora. El compromiso comunitario incluye el contacto directo con la comunidad como requisito para el proceso de aprendizaje y como expresión de responsabilidad social.
Dans le cadre du programme d’engagement social de l’Institute for Social Transformation, le diplôme de deux ans en éducation civique et au développement a été introduit, avec des activités sur place et en ligne. Trente étudiants de premier cycle de différents diplômes y participent en tant qu’exigence pour obtenir leur diplôme. Les activités du DCDE combinent trois éléments : l’enseignement, la recherche et l’engagement communautaire. En ce qui concerne les aspects pédagogiques, les connaissances sont acquises sur la base de la Constitution et de l’Agenda 2030 pour le développement durable. La dimension recherche consiste pour les étudiants à enquêter sur les problèmes locaux afin de les enregistrer, de susciter une prise de conscience critique et d’encourager l’action transformatrice. L’engagement communautaire comprend le contact direct avec la communauté comme une exigence du processus d’apprentissage et comme l’expression d’une responsabilité sociale.
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