Health Sciences 449 is a fourth-year seminar course that emphasizes participatory approaches to health promotion. It is designed to provide students with an opportunity to apply what they have gained through their studies in a practical setting. The course can be termed a service learning course because students develop personal, professional and civic skills through a combination of volunteer experiences, personal reflection and in-class discussion. Students participate in real-world team projects that allow them to apply health promotion skills related to community engagement, advocacy, health education and capacity building while making a difference to the SFU community.

Ciencias de la Salud 449 es un curso de seminario de cuarto año que hace hincapié en los enfoques participativos de la promoción de la salud. Está diseñado para proporcionar a los estudiantes la oportunidad de aplicar lo que han obtenido a través de sus estudios en un entorno práctico. El curso puede calificarse como un curso de aprendizaje de servicio porque los estudiantes desarrollan habilidades personales, profesionales y cívicas a través de una combinación de experiencias de voluntariado, reflexión personal y discusión en clase. Los estudiantes participan en proyectos de equipo del mundo real que les permiten aplicar las habilidades de promoción de la salud relacionadas con el compromiso con la comunidad, la defensa, la educación sanitaria y la creación de capacidades, al tiempo que marcan la diferencia en la comunidad de la SFU.

Le cours Health Sciences 449 est un séminaire de quatrième année qui met l’accent sur les approches participatives de la promotion de la santé. Il est conçu pour donner aux étudiants l’occasion d’appliquer dans un cadre pratique ce qu’ils ont acquis au cours de leurs études. Le cours peut être qualifié de cours d’apprentissage par le service car les étudiants développent des compétences personnelles, professionnelles et civiques en combinant des expériences de bénévolat, une réflexion personnelle et des discussions en classe. Les étudiants participent à des projets d’équipe dans le monde réel qui leur permettent d’appliquer les compétences de promotion de la santé liées à l’engagement communautaire, au plaidoyer, à l’éducation à la santé et au renforcement des capacités tout en faisant une différence dans la communauté de SFU.

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