Tras una compilación masiva de experiencias en Responsabilidad Social Universitaria (RSU), AUSJAL presenta el Compendio de Experiencias Significativas de RSU mediante un portal en el que se reúnen iniciativas ejecutadas por las universidades en este ámbito.
En el año 2012 la Red de Homólogos de Responsabilidad Social Universitaria de AUSJAL se propuso sistematizar y analizar las experiencias significativas vinculadas a las estrategias de inclusión del Enfoque de RSU.
En primera instancia, los integrantes de la Red definieron los criterios orientadores de lo que se entiende por Experiencia Significativa de RSU en los ejes de Inserción Curricular y Gestión Académica. Posteriormente, se consensuaron los criterios indicativos para la clasificación y selección de estas experiencias y, a partir de estos criterios, se seleccionaron y sistematizaron 63 experiencias provenientes de 12 universidades: 42 del eje de Inserción Curricular y 21 del eje de Gestión Académica. Estas experiencias en conjunto conformaron, en 2015, la versión impresa del Compendio.
La edición virtual permite consultar de manera paralela los fundamentos y criterios de selección, posibilita la reflexión y análisis de cada experiencia, así como la interacción con los textos, videos y registros fotográficos que las documentan. Del mismo modo, hace posible entrar en contacto con las universidades a través de sus páginas web y con los docentes responsables de dichas experiencias.
After a massive compilation of experiences in University Social Responsibility (RSU), AUSJAL presents the Compendium of Significant Experiences of RSU through a portal that brings together initiatives carried out by universities in this field.
In 2012, the AUSJAL University Social Responsibility Peer Network set out to systematize and analyze the significant experiences related to the inclusion strategies of the USR Approach.
In the first instance, the members of the Network defined the guiding criteria of what is understood by Significant Experience of USR in the axes of Curricular Insertion and Academic Management. Subsequently, the indicative criteria for the classification and selection of these experiences were agreed upon and, based on these criteria, 63 experiences from 12 universities were selected and systematized: 42 from the Curricular Insertion axis and 21 from the Academic Management axis. These experiences together formed, in 2015, the printed version of the Compendium.
The virtual edition allows the fundamentals and selection criteria to be consulted in parallel, it enables reflection and analysis of each experience, as well as interaction with the texts, videos and photographic records that document them. In the same way, it makes it possible to contact the universities through their web pages and with the teachers responsible for these experiences. (Ref. Bibliog.) Autores Varios, (2019), Compendio de Experiencias Significativas de Responsabilidad Social Universitaria AUSJAL, Red RSU-AUSJAL, http://compendiorsu.ausjal.net/
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