This paper represents the potential of service learning when integrated in college visual art courses. Service learning – a pedagogy which links relevant and meaningful community service with academic learning – has gained momentum in the last ten years, implemented widely on college campuses across the United States in courses across the curriculum. This article shows reasons for including service learning in the arts and humanities, with a few describing specic applications or research studies.

Este documento representa el potencial del aprendizaje – servicio cuando se integra en los cursos universitarios de artes visuales. El aprendizaje servicio, una pedagogía que vincula el servicio comunitario relevante y significativo con el aprendizaje académico, ha cobrado impulso en los últimos diez años y se ha implementado ampliamente en los campus universitarios de los Estados Unidos en cursos de todo el plan de estudios. Este artículo muestra las razones para incluir el aprendizaje de servicios en las artes y las humanidades, y algunas describen aplicaciones específicas o estudios de investigación.

https://drive.google.com/file/d/1mlwIHA-XHVRg4wGLwfe7n2WU-SCC_URN/view?usp=sharing