At the initiative of the Latin American Center for Solidarity Service Learning (CLAYSS), the “Solidarity Service-Learning and Integral Ecology” Program was created in 2023 to promote quality solidarity experiences led by children, adolescents and young people who work in solidarity in their communities with a focus on integral ecology. This is the basis for the global framework of this research, whose purpose is to systematize the most significant proposals of solidarity service-learning in integral ecology.

Por iniciativa del Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS) surge en 2023 el Programa “Aprendizaje-servicio solidario y Ecología integral” que promueve experiencias solidarias de calidad protagonizados por niños, adolescentes y jóvenes que trabajan solidariamente en sus comunidades con foco en la ecología integral. De esta manera se fundamenta el marco global de la presente investigación, cuya finalidad es sistematizar las propuestas más significativas del aprendizaje-servicio solidario en ecología integral.

À l’initiative du Centre latino-américain pour l’apprentissage et le service de la solidarité (CLAYSS), le programme « Apprentissage du service de la solidarité et écologie intégrale » a été créé en 2023 pour promouvoir des expériences de solidarité de qualité menées par des enfants, des adolescents et des jeunes qui travaillent de manière solidaire dans leurs communautés, en mettant l’accent sur l’écologie intégrale. C’est la base du cadre global de la présente recherche, dont l’objectif est de systématiser les propositions les plus significatives d’apprentissage par le service de la solidarité dans l’écologie intégrale.