From 1989 to 1995, the American Association of Community Colleges implemented the Beacon College Project to help community colleges develop creative and practical community-building strategies through collaborative initiatives. This report reviews the philosophy behind the project and describes goals and outcomes for the 26 institutions selected as primary Beacon colleges. Following introductory materials, including a map of project locations and a brief description of the project mission, is an overview of project outcomes, indicating that the 26 Beacon colleges engaged nearly 600 institutions, including 250 community colleges, in community-building efforts in 36 states and leveraged approximately $7 million in Beacon funds. This section also reviews key factors in community building. The next three sections describe Beacon initiatives for community building in the classroom, highlighting efforts related to teaching and learning, international education, and technology; in the college, focusing on diversity, leadership, and assessment; and in the community, reviewing school partnerships, workfcirce partnerships, and service learning. Following conclusions and recommendations from the project, the initiatives, successes, and resulting spinoff programs are described for the 26 Beacon colleges, including programs promoting peer-assisted learning, intercultural awareness, academic and business partnerships, ethics, hazardous materials technology, international education, leadership, multimedia technology, literacy, at-risk student intervention, student diversity, and child development training. (Contains a list of 66 selected readings and an index of colleges. (TGI)

De 1989 a 1995, la American Association of Community Colleges puso en marcha el Proyecto Beacon College para ayudar a los colegios universitarios comunitarios a desarrollar estrategias creativas y prácticas de creación de comunidades a través de iniciativas de colaboración. Este informe repasa la filosofía del proyecto y describe los objetivos y resultados de las 26 instituciones seleccionadas como principales Beacon colleges. Después de los materiales introductorios, que incluyen un mapa de las ubicaciones del proyecto y una breve descripción de la misión del proyecto, hay un resumen de los resultados del proyecto, que indican que los 26 colegios Beacon involucraron a casi 600 instituciones, incluidos 250 colegios comunitarios, en esfuerzos de construcción comunitaria en 36 estados y apalancaron aproximadamente 7 millones de dólares en fondos Beacon. Esta sección también revisa los factores clave en la construcción de la comunidad. Las tres secciones siguientes describen las iniciativas Beacon para la construcción de la comunidad en el aula, destacando los esfuerzos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje, la educación internacional y la tecnología; en la universidad, centrándose en la diversidad, el liderazgo y la evaluación; y en la comunidad, revisando las asociaciones escolares, las asociaciones laborales y el aprendizaje de servicio. Tras las conclusiones y recomendaciones del proyecto, se describen las iniciativas, los éxitos y los programas derivados de los 26 colegios Beacon, incluidos los programas que promueven el aprendizaje asistido por compañeros, la concienciación intercultural, las asociaciones académicas y empresariales, la ética, la tecnología de materiales peligrosos, la educación internacional, la formación de líderes y la educación de los jóvenes.

De 1989 à 1995, l’American Association of Community Colleges a mis en œuvre le Beacon College Project pour aider les community colleges à développer des stratégies créatives et pratiques de renforcement de la communauté par le biais d’initiatives de collaboration. Ce rapport passe en revue la philosophie qui sous-tend le projet et décrit les objectifs et les résultats obtenus par les 26 établissements sélectionnés comme premiers Beacon Colleges. Après les documents d’introduction, y compris une carte des sites du projet et une brève description de la mission du projet, une vue d’ensemble des résultats du projet est présentée, indiquant que les 26 Beacon Colleges ont engagé près de 600 institutions, dont 250 community colleges, dans des efforts de renforcement de la communauté dans 36 États et ont mobilisé environ 7 millions de dollars de fonds Beacon. Cette section passe également en revue les facteurs clés du développement des communautés. Les trois sections suivantes décrivent les initiatives Beacon de renforcement de la communauté dans les salles de classe, en soulignant les efforts liés à l’enseignement et à l’apprentissage, à l’éducation internationale et à la technologie ; dans les collèges, en se concentrant sur la diversité, le leadership et l’évaluation ; et dans la communauté, en examinant les partenariats scolaires, les partenariats avec le monde du travail et l’apprentissage par le service. Après les conclusions et les recommandations du projet, les initiatives, les réussites et les programmes dérivés qui en résultent sont décrits pour les 26 collèges Beacon, y compris les programmes de promotion de l’apprentissage assisté par les pairs, de la sensibilisation interculturelle, des partenariats universitaires et commerciaux, de l’éthique, de la technologie des matières dangereuses, de l’éducation internationale, des dirigeants, de l’enseignement supérieur et de la formation professionnelle.