The WHEC2022 is organised by UNESCO in collaboration with the Government of Spain, the regional Government of Catalonia, the City Hall and the Regional Authority of Barcelona, with the technical assistance of GUNi/ACUP and the Scientific Steering Group led by the Futures of Education initiative, IESALC, IIPE, MGIEP, UIL, UIS, UNEVOC and others. Through its wide network including global, regional and field offices; specialised institutes; and diverse programmes and partners, UNESCO has developed numerous initiatives aimed at strengthening the quality, inclusion and relevance of higher education. All points to the need for a new vision, a reinvention of what higher education will mean in the future. If higher education and the university were to be invented today – what would they look like? Who would participate and complete his/her higher education? How would participants learn? Where would they learn? What knowledge, skills, competencies, and values would they need to develop to work, become global citizens, and live with dignity? What would meaningful research and knowledge production involve? Who would guide these changes: institutional leaders, policy makers, researchers, students, professors, employers, community leaders, civil society groups? The 3rd World Higher Education Conference (WHEC2022) will bring together all relevant stakeholders to define and prepare their roadmap for a new era of higher education systems and institutions. This roadmap will be responsive to the challenges faced by humanity and the planet, as a result of diverse forms of crises, with special attention to the global disruption created by COVID-19. Furthermore, higher education must anticipate and prepare for its role in societies that goes beyond the next decade, inspired by the Futures of Education initiative, mentioned above.

La WHEC2022 está organizada por la UNESCO en colaboración con el Gobierno de España, la Generalitat de Cataluña, el Ayuntamiento y la Diputación de Barcelona, con la asistencia técnica de la GUNi/ACUP y el Grupo Directivo Científico liderado por la iniciativa Futuros de la Educación, el IESALC, el IIPE, el MGIEP, el UIL, el UIS, el UNEVOC y otros. A través de su amplia red, que incluye oficinas mundiales, regionales y sobre el terreno; institutos especializados; y diversos programas y socios, la UNESCO ha desarrollado numerosas iniciativas destinadas a fortalecer la calidad, la inclusión y la pertinencia de la enseñanza superior. Todo apunta a la necesidad de una nueva visión, una reinvención de lo que significará la educación superior en el futuro. Si la educación superior y la universidad se inventaran hoy, ¿cómo serían? ¿Quiénes participarían y completarían su educación superior? ¿Cómo aprenderían los participantes? ¿Dónde aprenderían? ¿Qué conocimientos, habilidades, competencias y valores necesitarían desarrollar para trabajar, convertirse en ciudadanos globales y vivir con dignidad? ¿Qué implicaría la investigación y la producción de conocimientos significativos? ¿Quiénes guiarían estos cambios: los líderes institucionales, los responsables políticos, los investigadores, los estudiantes, los profesores, los empleadores, los líderes comunitarios, los grupos de la sociedad civil? La 3ª Conferencia Mundial de Educación Superior (WHEC2022) reunirá a todas las partes interesadas para definir y preparar su hoja de ruta para una nueva era de sistemas e instituciones de educación superior. Esta hoja de ruta responderá a los retos a los que se enfrentan la humanidad y el planeta, como resultado de diversas formas de crisis, con especial atención a la perturbación global creada por COVID-19. Además, la educación superior debe anticiparse y prepararse para su papel en las sociedades que van más allá de la próxima década, inspirándose en la iniciativa Futuros de la Educación, mencionada anteriormente.

https://www.unesco.org/sites/default/files/medias/fichiers/2022/03/whec2022-concept-note-en.pdf