The Service Learning Networks (SLN) are based on ecosystems of fraternal links that allow us to broaden our vision towards a horizon linked to doing and growing with others. They seek to situate service learning in their countries, broaden the critical mass interested in the subject, increase the training of educators and influence public policy. This article describes how to lead and manage R&SL and what perceptions globally relevant actors have about the state of play and challenges of networking. This is based on two Global H&S Mappings as a source of information, surveyed through questionnaires and interviews with more than 1300 actors at local, regional and global levels. The H&A support a complex web of actors who work collaboratively and in diversity. They are strategies for action and also a way of being, doing and being in the world. They are communities that learn collaboratively and a way of generating social capital networks that offer containment, support and growth potential

Las Redes de Aprendizaje y Servicio (RAyS) se basan en ecosistemas de enlaces fraternos que permiten ampliar la mirada hacia un horizonte vinculado a hacer y crecer con otros. Buscan situar el aprendizaje servicio en sus países, ampliar la masa crítica interesada en la temática, incrementar la formación de educadores e incidir en la política pública. Este artículo describe cómo liderar y gestionar RAyS y qué percepciones tienen actores relevantes globalmente sobre el estado de situación y los desafíos del trabajo en red. Esto se basa en dos Mapeos Globales sobre AyS como fuente de información, relevados mediante cuestionarios y entrevistas a más de 1300 actores a nivel local, regional y mundial. Las RAyS sostienen una trama compleja de actores que traccionan colaborativamente y en la diversidad. Son estrategias de acción y también una forma de ser, hacer y estar en el mundo. Son comunidades que aprenden de forma colaborativa y una forma de generar entramados de capital social que ofrecen contención, apoyo y potencial de crecimiento.

Les réseaux d’apprentissage et de service (L&SN) sont basés sur des écosystèmes de liens fraternels qui nous permettent d’élargir notre regard vers un horizon lié à l’action et à la croissance avec les autres. Ils cherchent à situer l’apprentissage par le service dans leur pays, à élargir la masse critique intéressée par le sujet, à accroître la formation des éducateurs et à influencer les politiques publiques. Cet article décrit comment diriger et gérer la R&S et quelles sont les perceptions des acteurs concernés au niveau mondial sur l’état d’avancement et les défis de la mise en réseau. Il s’appuie sur deux cartographies mondiales de la santé et de la sécurité comme source d’information, recueillies par le biais de questionnaires et d’entretiens avec plus de 1 300 acteurs aux niveaux local, régional et mondial. La santé et la sécurité soutiennent un réseau complexe d’acteurs travaillant en collaboration et dans la diversité. Il s’agit de stratégies d’action, mais aussi d’une manière d’être, de faire et d’être dans le monde. Il s’agit de communautés d’apprentissage collaboratives et d’un moyen de générer des réseaux de capital social qui offrent un confinement, un soutien et un potentiel de croissance.