El programa Aprendizaje-Servicio (A+S) perteneciente al Centro de Desarrollo Docente (CDDOC) ha recolectado información sobre sus actividades a partir del primer semestre del año 2006 hasta el primer semestre del año 2010, a través de www.questionpro.com. El uso que se le ha dado a esta información, al parecer, ha sido más bien específico, para cada una de las facultades, de acuerdo a la organización con la cual este programa trabaja. Este informe marca el fin de una primera etapa de esta propuesta de mejoramiento de la gestión de los datos. Su objetivo es entregar un panorama sobre el comportamiento de las evaluaciones ya realizadas entre los años 2006 y 2010. Principalmente, lo que se expone son los resultados medidos en tres áreas: Evaluación de la actividad de servicio, del socio comunitario y del curso en general. Además, se realizan ciertas agrupaciones en, base a áreas disciplinarias y a año de evaluación, que ofrecerían una aproximación adecuada para la lectura de los datos recolectados.

The Service-Learning (A + S) program belonging to the Center for Teacher Development (CDDOC) has collected information on its activities from the first semester of 2006 to the first semester of 2010, through www.questionpro.com. The use that has been given to this information, apparently, has been rather specific, for each of the faculties, according to the organization with which this program works. This report marks the end of a first stage in this proposal to improve data management. Its objective is to provide an overview of the behavior of the evaluations already carried out between 2006 and 2010. Mainly, what is exposed are the results measured in three areas: Evaluation of the service activity, the community partner and the course in general . In addition, certain groupings are made in, based on disciplinary areas and the year of evaluation, which would offer an adequate approach for reading the collected data.

https://drive.google.com/file/d/18RZPJXTB-iAeQtebf8TPjYrlIZ4e6ccH/view