El paradigma Ledesma Kolvenbach hace referencia a cuatro componentes relevantes de la pedagogía jesuítica, que están especialmente vinculados con la identidad de la Universidad. Tiene sus orígenes en el pensamiento del teólogo y pedagogo jesuita, Diego de Ledesma, quien aducía en el siglo XVI cuatro razones por las que la Compañía de Jesús debía asumir bajo su responsabilidad instituciones educativas.
Padre Adolfo Nicolás (Noviembre 12, 2008). Misión y Universidad: ¿Qué futuro queremos? [Extracto de la Conferencia], en Copetti, M. (2011), El Paradigma Ledesma-Kolvenbach. Identidad y Misión para las UniversidadesJesuitas. Universidad Católica del Uruguay.
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