The Office of Service-Learning (SL) of the UPM, established in December 2019, has as its fundamental mission to promote the ApS methodology within the scope of the teachings of this university. To this end, calls for social impact projects aligned with the SDGs have been made as another mechanism for contributing to the 2030 Agenda, and there is intense collaboration with the various offices established with the same objective in other universities. The Service-Learning Office (SL) aims to progressively promote collaboration with entities outside the UPM, and to meet social demands and needs in which students and professors offer their knowledge for the construction of a better and fairer society. For this purpose, numerous initiatives and collaborations have been launched with municipalities, associations, NGOs, foundations and schools, with the common goal of proposing improvements and working with disadvantaged environments and vulnerable groups in our environment. One of the commitments of the SL Office of the UPM is to give visibility to the experiences carried out by the faculty and students of the university and, therefore, this first edition of the ebook is presented, in which some of the experiences carried out at the university are collected and that can be expanded periodically with future editions.

La Oficina de Aprendizaje-Servicio (ApS) de la UPM, constituida en diciembre de 2019 tiene, como misión fundamental, promover en el ámbito de las enseñanzas de esa universidad la metodología ApS. Con esa finalidad se vienen realizando convocatorias de proyectos de impacto social alineados con los ODS como un mecanismo más para la contribución a la Agenda 2030, y se colabora intensamente con las diversas oficinas constituidas con el mismo objetivo en otras universidades. La Oficina de Aprendizaje-Servicio (ApS) pretende impulsar progresivamente la colaboración con entidades ajenas a la UPM, y atender demandas y necesidades sociales en las que los estudiantes y profesores brinden sus conocimientos para la construcción de una mejor y más justa sociedad. Con este propósito, se han puesto en marcha numerosas iniciativas y colaboraciones con Ayuntamientos, Asociaciones, ONG, Fundaciones y centros de enseñanza, con el fin común de plantear mejoras y trabajar con entornos desfavorecidos, y colectivos vulnerables de nuestro entorno. Uno de los compromisos de la Oficina ApS de la UPM es dar visibilidad por su carácter meritorio a las experiencias realizadas por el profesorado y los estudiantes de la universidad y, es por ello, que se presenta esta primera edición del ebook, en el que se recogen algunas de las experiencias realizadas en la universidad y que se podrán ampliar periódicamente con futuras ediciones.

La mission principale du Bureau d’apprentissage par le service (ApS) de l’UPM, créé en décembre 2019, est de promouvoir la méthodologie ApS dans le cadre des enseignements de cette université. À cette fin, des appels à projets à impact social alignés sur les ODD sont lancés comme un autre mécanisme de contribution à l’Agenda 2030, et la collaboration est intense avec les différents bureaux mis en place avec le même objectif dans d’autres universités. Le Bureau de l’apprentissage par le service (ApS) vise à promouvoir progressivement la collaboration avec des entités extérieures à l’UpM et à répondre aux demandes et aux besoins sociaux dans lesquels les étudiants et les professeurs offrent leurs connaissances pour construire une société meilleure et plus juste. À cette fin, de nombreuses initiatives et collaborations ont été mises en place avec des mairies, des associations, des ONG, des fondations et des centres éducatifs, dans le but commun de proposer des améliorations et de travailler avec des environnements défavorisés et des groupes vulnérables de notre environnement. L’un des engagements du Bureau ApS de l’UPM est de donner de la visibilité aux expériences menées par le personnel enseignant et les étudiants de l’université. C’est pourquoi nous présentons cette première édition de l’ebook, dans laquelle sont rassemblées quelques-unes des expériences menées à l’université et qui sera périodiquement enrichie dans les prochaines éditions.

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