En el marco de la Formación de los formadores del Programa Uniservitate, Andrew Furco, nos invita a evaluar las prácticas de Aprendizaje Servicio (A-S) en las propias universidades e identificar una práctica de (A-S) institucionalizada de una práctica de A-S marginada. Entre otros componentes, menciona que una práctica institucionalizada es aquella que se convierte en rutina, es generalizada, legitimada, esperada y permanente.

Within the framework of the Training of Trainers of the Uniservitate Program, Andrew Furco invites us to evaluate the Service Learning (A-S) practices in the universities themselves and identify an institutionalized (A-S) practice from a marginalized A-S practice. Among other components, it mentions that an institutionalized practice is one that becomes routine, is generalized, legitimized, expected and permanent.