09/09/2022 ES

A+S: Estudiantes buscan apoyar espiritualmente a personas en situación de discapacidad

Presentado por: Pontificia Universidad Católica de Chile

The course «Spirituality, disability and inclusion», through the Service Learning methodology, aims that students – besides valuing spirituality in their lives – become a concrete contribution to society, from the development of a project that improves and / or enhances the spiritual development of people with disabilities. The following article delves into the characteristics of the course that seeks to deepen the importance of understanding and developing the spiritual dimension of the human being in a context of inclusion.


El curso “Espiritualidad, discapacidad e inclusión”, por medio de la metodología Aprendizaje y Servicio, pretende que los estudiantes ― además de valorar la espiritualidad en sus vidas― se conviertan en un aporte concreto a la sociedad, a partir de la elaboración de un proyecto que mejore y/o potencie el desarrollo espiritual de las personas en situación de discapacidad. El siguiente artículo profundizaje en las características del curso que busca profundizar en la importancia de la comprensión y el desarrollo de la dimensión espiritual del ser humano en un contexto de inclusión.


Le cours «Spiritualité, handicap et inclusion», par le biais de la méthodologie «Apprendre et servir», vise à ce que les étudiants – en plus de valoriser la spiritualité dans leur vie – deviennent une contribution concrète à la société, par le développement d’un projet qui améliore et/ou renforce le développement spirituel des personnes handicapées. L’article suivant explore les caractéristiques du cours qui vise à approfondir l’importance de la compréhension et du développement de la dimension spirituelle de l’être humain dans un contexte d’inclusion.


https://www.uc.cl/noticias/a-s-estudiantes-del-curso-espiritualidad-discapacidad-e-inclusion-buscan-apoyar-a-personas-en-situacion-de-discapacidad/

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